La investigación es el único camino que tenemos los maestros para el fortalecimiento de la cadidad del proceso formativo, en tanto esta se utilice como estrategia de potencialización de nuevos saberes desde una perspectiva innovadora, curiosa, crìtica, reflexiva, propositiva y sobre todo muy alejada de las acciones cuantitativas, sistemáticas, rigurosas propias de los paradigmas cuantitativos; y por el contrario hacer de la investigación toda una aventura crítica y divertida donde todos y todas generen nuevos conocimientos y al mismo tiempo aprendan a investigar investigando. Omer.
De igual manera no olvidemos que nada puedes enseñar al hombre; solo puedes ayudarle a que lo descubra por sí mismo (Galileo Galilei)
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